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优化“留白” 无声胜有声——高中数学课堂留白策略
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摘要：
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此时无声胜有声——浅谈语文教学留白
留白
想象力
学习兴趣
论"留白"——以初中数学课堂教学中的艺术"留白"为例
初中数学
留白
艺术
空间
自学
浅论小学数学教学中的留白艺术
留白艺术
灵动探究
体验智慧
政治课堂中的留白艺术
留白艺术
原因
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学课
学生学习效率
学习过程
自主学习
高中教学
发散思维
教学过程
教学内容
无声胜有声
联想迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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