新时期高职院校高等数学课程定位与改革

• 作者: 张延利
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职 高等数学 课程定位 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

依据新时期高职院校的培养目标，分析当前高职院校的高等数学教学现状，对教材、教学内容、考试考核、教学手段等方面现状，结合教学实际确定高等数学的教学定位。提出高等数学改革不仅是教学形式的改革，还要在教学大纲、教材使用、课程体系改革，更重要的是要将数学知识与专业课讲授相结合，让学生明确数学的作用，培养学生学习主动性，实现高职教育的培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张延利	泸州职业技术学院基础部	35	45	4.0	5.0