高职翻转课堂中教师角色分析

• 作者: 胡赟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教师角色 优势 定位
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课题 研讨探索
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

通过对翻转课堂的内涵了解，在高职院校中引入翻转课堂教学模式，分析高职翻转课堂中教师的角色转变与定位，对更好地实施翻转课堂教学有指导性意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡赟		65	21	2.0	2.0