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摘要:
目前,还没有专门针对"问题学生"教育方面或心理学方面的理论,但很多教育理论,心理学理论中涉及或可以用来转变"问题学生".所以,"问题学生"的研究有一定的理论价值.问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生.问题学生有哪些不良的心理特征呢?面对问题学生,作为班主任老师又应该采用什么样的教育策略呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 问题学生的不良心理特征及教育对策
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 问题学生 不良心理 教育策略
年,卷(期) 2016,(38) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2509字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
不良心理
教育策略
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