范畴化理论及其对儿童母语词汇习得的实践研究

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 同行
• 学科: 文学
• 关键词: 范畴 范畴化 母语词汇习得 实践研究
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 126-
• 页数: 1页
• 分类号: H193.1

摘要

范畴形成的本质就是一个概念形成的过程,也是一种基于体验的心智过程。它是范畴化的产物和结果,也是语言运用的起点,更是认知语言学的核心内容之一。通过观察婴幼儿习得母语的过程,不难发现范畴化是儿童母语词汇习得的重要方式和渠道之一,范畴化或者概念化也是一种先天的、无意识的内在机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹	长春大学旅游学院	20	15	2.0	3.0