幼儿园主题墙饰的多元互动

• 作者: 沈敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 主题墙 课程 教学 师生 家园 互动
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282
• 字数: 1858字
• 语种: 中文

摘要

主题墙作为环境教育资源中重要的一项不断得到开发和利用,有效开发和利用主题墙让它与课程、教学、师生、家园实现多元化、多角度的互动,充分发挥它应有的价值.