浅析幼儿数学教育

• 作者: 李志春
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿数学教育 概念学习 数学应用能力
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（14）
• 页码范围: 367-367
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

幼儿教师普遍对幼儿数学教育活动的设计与实施有畏难情绪.通过明晰幼儿数学教育的目标、价值和功能,注重保护幼儿对数学的兴趣,了解幼儿数学概念学习的两个水平,明确幼儿数学应用能力培养的路径,将有助于幼儿教师更好地开展数学教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志春		1	0	0.0	0.0