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摘要:
分析中职英语教学中存在学习目标不明确、内容不具有拓展性、缺乏人文关怀的问题成因,阐明课堂教学三维目标设计作用,提出课堂教学设计三维目标可以采用因材施教、目标任务、趣味记忆和角色扮演的方法,促进中职学生的英语学习成果。
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三维目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职英语课堂教学三维目标设计探析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 英语 课堂教学 三维目标 设计
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 专业◆课程◆教学
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G712
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洁 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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英语
课堂教学
三维目标
设计
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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