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摘要:
美术课堂上的情感教学的手法千变万化,我们要树立大美术教育观,立足小学美术课堂,积极向外延伸和拓展,有效利用各种美术课程资源,开展形式多样的课外、校外美术活动.这样,通过课内外的补充和相互,形成美术教育的合力,实现情感教育的多元化目标,最终达到提高学生综合素质的目的.
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实践分析
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小学美术
课堂教学
课堂实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新理念下小学美术课堂教学实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 美术课堂 教学实践 综合素养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术课堂
教学实践
综合素养
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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