高中美术鉴赏有效教学心理学的策略研究

• 作者: 魏玉伟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中美术鉴赏 有效教学 心理学 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 体育?美育
• 页码范围: 217-218,219
• 页数: 3页
• 分类号: G33.955
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

新课标教学改革是一个全面性的教学改革，不仅仅是作用于语文、数学、英语这些被认为相对重要的学科，在高中美术鉴赏这门学科的教学改革上也有很大的帮助。从学生的角度来审视高中美术鉴赏，了解高中美术鉴赏的内涵。通过对学生心理的调查，利用心理学，进行高中美术鉴赏有效教学的策略研究。以“学生为主、教师为辅”的新的课标教学理念为主，通过对高中美术鉴赏有效教学心理学的现状进行调查，来深入探讨高中美术鉴赏有效教学心理学的策略研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉伟		1	4	1.0	1.0