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基于语文阅读课主问题设计的优化策略研究
基于语文阅读课主问题设计的优化策略研究
作者:
卓玛吉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
主问题设计
摘要:
"主问题"设计把握好五个"度":设计角度、设计深度、设计梯度和设计灵活度.作者以初中语文部分课文主问题设计为例,重点阐述了主问题设计的角度.
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文献信息
篇名
基于语文阅读课主问题设计的优化策略研究
来源期刊
关爱明天
学科
关键词
语文教学
主问题设计
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
447-448
页数
2页
分类号
字数
552字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
卓玛吉
2
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
主问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
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