双主五步教学,催生高效课堂

• 作者: 龙兴斌
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双主五步教学法 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201622173

摘要

文章以"以导助学,以学致教"为课堂教学改革的基本理念,提出运用"双主五步"教学法催生高效课堂,在贯彻"双主"课改理念的基础上,遵循"先学后教、先练后讲"的教学原则,以导学案为载体,引导学生"自主学习,自主探索".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙兴斌		1	0	0.0	0.0