高中生物学教材的适切性评估研究

• 作者: 高传龙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生物学 教科书 适切性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

课程改革的其中一个重要的部分就是教材改革,一门课程实施效果的好坏与本门课程教材内容质量的好坏有直接关系.因此对高中生物学教科书的适切性进行评价与研究具有重要的意义.本文则对高中生物学教科书适切性评价分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高传龙		1	0	0.0	0.0