如何提高文言文课堂教学效率之浅谈

• 作者: 杨国英
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 教育资源 学习方式 有效
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

新的课程改革强调“高中语文课程一定要善于充分利用各种资源，对民族精神、优秀的传统文化大力弘扬，使学生受到良好的熏陶”“语文课程必须管锥培养学生的语文素养”。“创新学习方式，面向所有学生，有效提升学生的语文素养”。所以，需要综合应用多样化的教学手段，对一切可以利用的教育资源充分挖掘，使学生形成浓厚的学习兴趣，变革学习方式成为摆在高中文言文课堂教学面前的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国英		2	0	0.0	0.0