教师如何实现自身角色的转变

• 作者: 赵玉红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 角色 转变
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施与推广,打破了平静了多年的传统的课程结构体系.作为新课程的实施者——教师,如何实现自身角色的转变才能适应新课程的要求,才能把新课程的特点在教学过程中充分体现,这是值得我们研究和探索的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉红		3	0	0.0	0.0