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摘要:
在当前大数据背景下,生物信息学是生命科学领域极其重要的一门学科.针对当前生物信息学课堂教学存在的危机,结合实际教学经验.剖析课堂危机形成原因.并提出了几点应对措施.以期为提高生物信息学课堂教学质量提供指导.
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文献信息
篇名 生物信息学课堂危机及对策研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 生物信息学 课堂危机 教学质量 开放式 会议式
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 李兰芝 湖南农业大学植物保护学院 11 24 3.0 4.0
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节点文献
生物信息学
课堂危机
教学质量
开放式
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