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摘要:
对学校的教育来说,创新教育已经深入人心,各级各类学校创新教育实验也是如火如荼.然而如果仔细观察,就会发现,创新教育的实践更多的是教师个体的教育教学实践这种状况,虽然促进了创新教育的发展,但是,对于创新教育来说,其实际的教育教学效果则十分有限,因为从根本上来说,创新教育不只是个体的教育教学实践问题,更重要的是教育教学的体制问题,建立创新教育体制才能从根本上全面形成创新教育的实践,从而才能最大效率地提高创新教育的效果.
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篇名 小学语文生活化的创新教育探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 创新教育 生活 探究
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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1 赵庆朝 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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