高效课堂中低年级学生自主合作学习常态化习惯的培养

• 作者: 韩卓
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 主动意识 进取精神 自主 合作 探究 内驱力
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 106,109
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4123字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体.在学校里,重要的不是学得多少知识和技能,而是学会一种会学习的能力,拥有自己学习的能力.课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,这也就是我们今天所倡导的自主、合作、探究学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩卓		3	0	0.0	0.0