论大学英语教学思辨能力培养模式构建

• 作者: 向玥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 大学英语 思辨能力 模式 构建
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 38
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

大学英语是大学生诸多课程学习中比较重要的科目,也是学生全面素质发展必备的知识载体.现代化的教学目标和以往的教学目标有很大的不同,当前主要是培养大学生的实践应用能力及思辨能力,让学生能够学以致用.基于此,本文主要就大学英语教学思辨能力的重要性及培养的现状加以分析,然后结合实际就大学英语教学思辨能力培养模式的构建策略加以探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向玥		3	0	0.0	0.0