以学生为主体的中职服装陈列设计课教学方法探究

• 作者: 曾路漫
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职 服装陈列设计 以学生为主体 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 专业教研
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2385字
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式主要以教师作为教学的主体,学生则作为教学过程中知识的承接者.这种模式直接限制了学生的自主学习能力,使得学生难以在教学过程中占据主体地位,更加高效地学习.基于此,文章针对以学生为主体的教学方法进行探究,分析了在中职服装陈列设计课教学中的运用情况,以期为教学实践提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾路漫		1	1	1.0	1.0