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摘要:
随着新课程课改的不断深入,课程理念与课堂实践实现了逐步融合,由此引发了新课改背景下数学课堂教学的崭新世界,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了诸多全新的课堂教学亮点,但是由于部分教师对新课程理念的理解和把握出现了偏差,导致教学中出现了一些问题,甚至走入了"误区".
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新课程
小学数学教学
策略
新课程下小学数学教学游戏化的研究
新课程
小学数学
游戏化
教学模式
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
小学数学新课程教学设计的思考与实践
小学数学
课堂教学
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程小学数学教学的几点思考
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程核心理念 教学亮点 教学误区
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘建芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程核心理念
教学亮点
教学误区
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