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小学数学低年级教学中学具操作有效性的探究
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小学低年级数学学具的有效使用
小学数学
低年级
学具
学具操作在小学低年级数学课堂教学中的作用
学具操作
小学
低年级
数学
作用
提高小学低年级数学课堂有效性的探究
小学低年级
数学课堂
有效性
如何提高低年级数学课堂操作活动的有效性
小学数学
课堂教学
动手操作能力
学具
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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