小学语文高年级口语交际教学策略的尝试

• 作者: 鞠建军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 高年级 口语交际 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 278-278,279
• 字数: 3073字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类最主要的交际工具，在人际交往中，口语交际是最重要的方式和手段，它是听话、说话的发展，是一种双向甚至多向互动的言语活动。因此，作为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学，理应注重培养学生的口语交际能力。基于此，本文结合小学五年级语文教学实践，就口语交际教学教学策略谈谈自己的体会。

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1	鞠建军		2	0	0.0	0.0