中职专业教学中任务驱动下的翻转课堂

• 作者: 黄瀚
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职 专业教学 任务驱动 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学活动的中心阵地,是学生获得知识、培养能力、发展智力的重要场所.随着素质教育的实施和深入,课堂教学的改革越来越引起人们的重视,提高课堂教学效率,培养学生的创新意识和能力成为课堂教学改革的总体趋势.但是轻理论、重实践是极大多数中职学生的一种行为习惯和思维定式,因此在教学过程中,如何进行课堂教学改革,提高课堂教学效率,是我们中职教师极力追求的目标,我们在机械专业课堂教学中尝试任务驱动下的翻转课堂教学,取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄瀚		3	5	1.0	2.0