浅谈《AutoCAD》教学之循序渐进法

• 作者: 杜昌美
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 《AutoCAD》 循序渐进 中职生
• 年，卷（期）: 2016,（44）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

由于学生知识面的拓宽,信息来源无孔不入,对中职生的知识系统地学习造成了一定影响,让他们不能静下心来专心学习,此时,循序渐进的学习方法解决了学生浮躁的学习态度,从而把一门课程专心学好,为其它课程的学习打下良好的基础.本文重点论述了循序渐进学习方法的教学架构,以及教学过程,为新形势下中职生的学习开创新的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜昌美		10	2	1.0	1.0