课程开发本土情实践活动趣味浓--以《我们与水--“学与做”手册》地方课程教学为例

• 作者: 顾惠娥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 水科学 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课 例 研 究
• 页码范围: 234-234,235
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 6686字
• 语种: 中文

摘要

水科学课程是新课程实施过程中的一门地方课程，隶属拓展性课程。教育家杜威称“课程”就是活动。因此，笔者认为，依托活动载体，注重实践体验应是实施水科学这门课程的核心。平时教学中教师要利用课内和课外两大教育教学舞台，充分利用实践小队，获得真实的体验和实践经验，最终发展良好的水科学探究精神，提升社会责任感和培养良好的个性品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾惠娥		8	0	0.0	0.0