阅读教学中应怎样体现学生的主动作用--以学生为主体的小学阅读教学策略探讨

• 作者: 郭艳红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 阅读教学 学生主体
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 课题荟萃
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育工作者应当从自身的实际情况出发，精心而巧妙地为其创设恰当的阅读情境、组织积极向上的阅读竞赛、采用科学的阅读评价语言。这有利于在真正做到尊重学生阅读主体地位的同时，进一步推动其阅读水平与能力的显著提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳红		1	1	1.0	1.0