小学生习作自改能力的培养

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学生习作 自改能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 214-214
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出，小学阶段的作文教学要求学生能够具体明确、文从字顺地表述自己的意思，同时学生还需要根据日常生活需要，运用常见的表达方式进行写作。要想达到这一目标，教师就需要培养学生的习作自改能力，使学生的语文学习水平稳步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		4	0	0.0	0.0