情感态度教学在初中英语教学中的作用

• 作者: 樊琼桧
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中英语 情感教学 作用
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,情感指学生在在学习英语过程中的感情、感觉、情绪、态度,既有积极情感也有消极情感.积极的情感态度有利于发挥主体潜在的各种技能,如人的感觉、知觉、记忆、思维等,是英语学习成功的关键.在情感态度教学中,如何能最好的调动、保持学生的积极情绪,增强学生的自信心和学习的兴趣,提高学习效率,使之主观能动性得到充分的发挥,对于英语的学习至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊琼桧		1	1	1.0	1.0