关于小学音乐课堂彰显语言艺术的魅力的探究

• 作者: 程在君
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学音乐 课堂 彰显 语言艺术 魅力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 171-171,172
• 页数: 2页
• 字数: 6655字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐新课程标准强调“要引导学生积极愉快地参与音乐活动，让学生在主动的学习状态下走进音乐世界”。小学音乐课教学活动的主要目的是向学生传授科学的音乐知识，给学生美的体验、快乐的享受。作为小学音乐教师我们不仅要让学生的听觉和发音器官得到良好的发展，而且还要陶冶、洗涤学生的心灵，让他们对音乐课产生浓厚的兴趣，较好的开掘、拓展他们的思维空间。这就要求小学音乐教师通过富于艺术感染力的语言将音乐知识传授给学生，让学生对音乐教学产生浓厚兴趣，彰显语言艺术的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程在君		1	0	0.0	0.0