关于学生创造性思维在高中化学实验教学中的训练对策

• 作者: 冉景文
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 高中化学实验
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

深入推进的新课改,使得每一位高中化学教师都将重点放在学生创造性思维的培养上.所谓创造性思维就是立足于感知、思考、联想、记忆和理解等的一项心智活动,其囊括了求新性、探索性与综合性等多种思维.本文笔者结合多年教学实践,就创造性思维在高中化学实验教学重点训练对策展开讨论,旨在提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉景文		3	3	1.0	1.0