实践活动激起孩子学习数学的兴趣

• 作者: 魏群
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 激起 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."他早在5000多年前就提出了爱好并有兴趣是学习的最佳途径的观点.美国心理学家布鲁纳认为:"学习的最佳动机,乃是对所学材料本身的兴趣."我国教育家程颐提出"教人未见其趣,必不乐学".这都是说,浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性,启迪其智力潜能并使之处于最活跃状态;浓厚的兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,努力学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏群		3	0	0.0	0.0