小学语文高年级阅读教学有效性的思考

• 作者: 蔺晓娟
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 高年级 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

语文是工具性与人文性相统一的学科,在小学高年级语文教学中提高阅读教学的有效性是全面提高学生的语文能力和素养的重要手段.本文从小学语文阅读教学的现状入手,提出开展有效教学的方法,以期达到提高小学生阅读兴趣和能力的语文教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺晓娟		2	0	0.0	0.0