角色扮演模式培养学生思考与解决问题的能力

• 作者: 曹丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丹		32	31	3.0	4.0