辩证角度指导本科导师制实施--理想主义桎梏之出路

• 作者: 周阳 李国强 熊珍明 谢四元 邵海
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科导师 人性观 人本主义 辩证 指导
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育
• 页码范围: 17-17,55
• 页数: 2页
• 分类号: G637
• 字数: 3034字
• 语种: 中文

摘要

本科导师制在高校的实施如火如荼，在实际操作中遭遇困境。单从人的“主动”“创造”的人性角度认识出发指导高校学子，容易陷入理想主义桎梏。本文从人性观的角度探讨本科导师制实施的困境，并尝试从辩证角度人性认识指导下，走出相应困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国强	湖南人文科技学院教育学院	49	207	9.0	12.0
2	熊珍明	湖南人文科技学院心理咨询中心	3	1	1.0	1.0
3	谢四元	湖南人文科技学院心理咨询中心	7	7	2.0	2.0
4	周阳	湖南人文科技学院体育学院	5	19	3.0	4.0
5	邵海	湖南人文科技学院心理咨询中心	5	1	1.0	1.0