互联网+背景下大学英语听力课堂教学现状与对策研究

• 作者: 高璐
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 大学英语 听力教学 措施
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

在互联网+的背景下，大学英语听力课堂教学要善于运用新的教学方法和教学模式，将互联网技术应用到大学英语听力课堂教学中，这样才能优化大学英语听力课堂教学，促进大学英语听力课堂教学的转型。本文基于现实的角度分析大学英语听力课堂教学中存在的基本现状，并针对性地提出相关应对措施，目的是实现大学英语听力课堂教学与互联网技术有机结合，以提高大学英语听力课堂教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高璐		13	10	2.0	2.0