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摘要:
初中阶段的历史学科,不受学校、家长和学生的重视,但在中考中有着不可忽视的地位.作为一名历史教师,本人在有限的课堂时间里,从新颖的课堂导入、有效的图文资料和价值观的培养几个方面来调动学生的主动学习积极性.
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初中历史
教学实践
情境教学
内容分析
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文献信息
篇名 初中历史教学实践中的几点看法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 主动学习 重视导入 图文资源 价值观培养
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主动学习
重视导入
图文资源
价值观培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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