构建有效的数学课堂,提高教学质量

• 作者: 马佼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学课堂 有效教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273-274
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.本文对如何构建有效的数学课堂教学做了相关探讨.