浅谈形象联想法在小学英语课堂的应用

• 作者: 罗应美
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 课堂教学 形象联想
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 230
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

形象联想法是指通过联想,把抽象的学习材料编码为学习者熟悉的形象并加以识记的一种方法.鉴于小学生的认知特点,笔者认为形象联想法十分适合运用于小学英语课堂中.本文对形象联想法及其操作步骤进行了简单的介绍,分析其在小学英语课堂教学的作用,并结合教学实践阐述如何在英语语音、字母、单词和语法教学中有效地利用形象联想法帮助小学生进行语言学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗应美		2	1	1.0	1.0