浅议小学数学应用题的教学策略

• 作者: 杨国顶
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学 应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 225
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

对于数学应用题的教学,我们要依据学生的年龄特点和思维方式,从学生实际出发,从应用题的特点出发,由浅入深,由简单到复杂,注重培养学生的思维能力、分析能力以及灵活运用能力.智慧选择教学策略,切实培养学生解答应用题的能力,并养成良好的解答习惯.本文探讨了小学数学应用题的教学策略.