让音乐课跳动起来--谈小学低年级音乐节奏的训练

• 作者: 郐秀玲
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学音乐 低年级 节奏
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

节奏是音乐的灵魂，任何音乐都离不开鲜明的节奏。在小学低年级音乐教学中，教师要重视音乐节奏教学，结合学生年龄特点和认知规律，优选有效策略和方法，加强学生音乐节奏训练，调动学生音乐学习热情，让学生在轻松愉悦、饱含趣味性的活动中感受、体验、想象、表达和创造音乐，从而在潜移默化中得到美的熏陶，增强节奏感，提高歌唱能力，培养良好的音乐素养。对此，笔者结合教学实践，就小学低年级音乐节奏训练策略提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郐秀玲		1	1	1.0	1.0