信息沟在中职英语阅读课教学中的运用

• 作者: 曾瑜婷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息沟 中职英语 阅读课教学 学生 教师
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 专业◆技能◆教法
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

阅读是中职英语教学的重要部分，提高学生的阅读理解能力有助于拓宽学生的词汇量，辅助学生掌握语法知识，加强英语书面表达能力。大多数中职生的英语基础比较差，词汇量有限，看不懂长篇阅读的内容。采用信息沟教学法，可以为学生提炼文章中的重要信息以辅助学生提高阅读理解能力。以英文阅读《秦始皇兵马俑》为例，分析信息沟在中职英语阅读课教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾瑜婷		3	1	1.0	1.0