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摘要:
在教学过程中,语言是传递信息的主要方法.在小学数学课堂上,教师应该充分了解学生的需求,针对学生的年龄特点和心理特点,利用教学过程中的语言艺术,对学生因材施教,提高学生数学学习的效率,帮助学生建立数学学习的信心.本文将对小学数学课堂中教师的教学语言艺术进行一番简要的探讨.
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小学数学
课堂教学
语言艺术
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文献信息
篇名 小学数学教学中的语言艺术
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 课堂 语言艺术
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 167字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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