浅谈初中英语阅读障碍及其对策

• 作者: 陈春秀
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 阅读障碍 找准对策 掌握技巧
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 772字
• 语种: 中文

摘要

随着社会不断进步,世界日益开放,国际交往更加频繁,与不同文化共处已成为我们面临的新课题.通过阅读来获取各种信息成为人们平等交流、互相学习的重要途径,因而,学生英语阅读能力的提高也显得尤为重要,英语阅读教学已引起广大英语教师的高度重视.只要坚持不懈地努力,为学生阅读扫清障碍,找准对策并让学生掌握阅读的基本技巧,树立信心,就能有效地提高学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春秀		1	2	1.0	1.0