高职英语教学模式研究

• 作者: 罗金梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职公共英语 职业英语(EOP) EGP + EOP 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 886字
• 语种: 中文

摘要

突出高职公共英语教学的职业性、实践性和实用性,是高职公共英语教学改革的重点,将职业英语(EOP)融入公共英语教学符合高职英语教学需求,即在专业英语开设之前,在公共英语教学中有计划、有步骤地将专业相关的、职业所需的英语表达、职业素养等有机融入公共英语主题教学;然后通过实例法,以风电专业(产品介绍)为例,分析了EGP+EOP课堂教学模式的实施过程,即先修产品推介基础英语,再修专业领域风光互补路灯的职业英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金梅		18	49	3.0	6.0