高职学生关键能力评价体系研究

• 作者: 李静 范玉忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高职 关键能力 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 22-23
• 字数: 4317字
• 语种: 中文

摘要

关键能力培养是高职教育重要组成部分,科学合理的评价体系是实现关键能力培养目标的重要保障.本文分析了关键能力评价发展的历史背景和面临问题,以层次分析法建模构建高职学生关键能力评价体系,提出评定指标分值和关键能力分值的计算方法,在此基础上,提出加强高职学生关键能力评价的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉忠		6	5	1.0	2.0
2	李静		20	31	4.0	5.0