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原文服务方: 新课程       
摘要:
很长一段历史时期,社会、家长评价一所学校办得好不好关键还是看教学成绩,即学年末统考成绩.这种特定的教育环境促使教师不得不一切与教学为中心,狠抓教学,死抓学生,禁锢了学生的发展空间,如何突破这种偏见,保留孩子的"真"是我们当下应该思考的问题.
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篇名 保留孩子的"真"
来源期刊 新课程 学科
关键词 放手 引导 自由 发挥特长
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭正岗 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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