小学语文写作教学提升策略初探

• 作者: 李玉枝
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 写作教学 提升策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 247
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革实施以来,我国小学语写作教学有了很大程度的进步.许多专家学者和一线教师都在开发课程资源,更新教学理念等方面做出了很大的努力.但是,通过调查发现小学语文写作教学部分,还存在着教师难教,学生难学的现状.笔者将结合工作经验提出一些建议,希望能为小学语文写作教学起到一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉枝		1	3	1.0	1.0