初中数学课堂教学低效的原因及策略

• 作者: 杨翠英
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 数学教学 课堂效率 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

随着教学模式的逐渐老化、教学资源更新速度缓慢与新课程教学要求、学习内容难度增大的矛盾日益尖锐,课堂教学效率低下是最为突出的难题.初中数学课堂教学效率低下直接影响了整个新课程教学目标的达成,数学作为主要教学科目之一,其教学目的在于培养学生数学实际应用能力,推动初中生的全面发展.面对当前实际情况,找准初中课堂教学效率低下的根源以及如何对症下药采取相应解决措施成为了广大数学教育研究者重点讨论的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨翠英		2	0	0.0	0.0