构建三级教学管理监控体系全面促进人才培养质量提升

• 作者: 茆仁忠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 教学管理 监管体系 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆师资
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

教学质量是中等职业学校发展的生命线，也是社会衡量学校优劣的重要标志。2015年教育部颁布《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》，并决定逐步建立职业院校教学工作诊断与改进制度，促进人才培养质量提升。因此，加强教学管理监控体系建设，提升教育教学质量，既是每一所中等职业学校的价值追求，也是学校管理的核心任务。近年来，我校在宏观上架构了三级教学监管体系，有力地促进了学校的内涵建设，培养了一批“爱家乡、肯吃苦、会创新、能合作”的“德技双馨”人才，为淮安地方经济发展作出了积极的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茆仁忠		6	2	1.0	1.0